Siamo cresciuti con un modello didattico incentrato sulla demonizzazione dell’errore, ma per i più piccoli sono altri i fattori fondamentali

Siamo cresciuti con un modello didattico incentrato sulla demonizzazione dell’errore, ma per i più piccoli sono altri i fattori fondamentali
Oltre ai motivi affettivi che vogliamo individuare nella produzione di queste due parole, ci sono importanti ragioni linguistiche